Con lo straordinario undicesimo posto di Andrea Rettighieri alla finale nazionale del Kangourou della Matematica, disputata a Cesenatico dal 18 al 20 settembre, si chiude idealmente l’anno scolastico 2025/26 dell’Istituto Comprensivo Carpi Nord. È stato un anno molto speciale per l’Istituto, con quattro alunni approdati alle finali nazionali individuali di due tra le competizioni più prestigiose del Paese. Andrea ha gareggiato nella categoria Ecolier. Partito a marzo insieme a circa 24.000 coetanei, ha superato la semifinale di maggio all’Università di Modena ed è entrato tra i soli 150 finalisti nazionali. A Cesenatico ha affrontato quesiti a risposta aperta, da motivare. Rappresenta il primo alunno in Regione della sua categoria. Già a maggio tre compagni avevano centrato un altro traguardo importante. Francesco Bassoli, Leonardo D’Angelo e Marta Dondi si sono distinti alla finale nazionale dei Campionati Internazionali di Giochi Matematici, all’Università Bocconi di Milano. La competizione ha superato quest’anno i 30.000 iscritti.
Alla semifinale di Carpi, dei quattro posti per la finale tre sono andati ad alunni della Scuola secondaria “O. Focherini”. Francesco e Leonardo hanno gareggiato nella categoria C1 (prima e seconda secondaria di primo grado), Marta nella C2, misurandosi anche con studenti della prima superiore. Non meno brillanti i risultati delle gare a squadre del Kangourou, disputate a Cervia. Nella Coppa Benjamin la squadra della Scuola secondaria “O. Focherini” si è classificata sedicesima su 70 squadre in Italia e seconda in regione. Nella Coppa Ecolier i bambini della primaria hanno conquistato il primo posto assoluto in regione. Tanti alunni si sono distinti per impegno e risultati, tra questi: Riccardo D’Angelo, Chiara Contavalle, Lorenzo Scirpoli, Irene Tosi, Matteo Cristiano, Paola Bertacchi, Anna Galeazzi, Alessandro Carino, Riccardo Guandalini, Giovanni Menozzi, Lorenzo Bulgarelli, Andrea Cavazza, Aurora Fiori, Diego Menozzi , Lenny Ghidoni, Greta Fulgeri. Dietro questi risultati c’è una scelta precisa: insegnare la matematica attraverso il gioco, in un percorso che accompagna gli alunni dalla Scuola primaria alla secondaria di primo grado per arrivare a definire un percorso orientativo verso le scuole secondarie di secondo grado. Così la matematica diventa una sfida da vivere con curiosità, logica e spirito di squadra e si trasforma nel tempo in competenza per costruire il proprio futuro. Niente paura, ma solo voglia di mettersi in gioco attraverso i numeri e le situazioni, ampliando le proprie conoscenze e sviluppando soluzioni. L’errore come punto di ripartenza e non di fallimento, una possibilità per fare meglio insieme ad altri alunni e alunne. L’Istituto si congratula con tutti gli alunni che hanno scelto la sfida “ALLENAmenti attraverso la matematica” e con i docenti della primaria e della secondaria che li hanno accompagnati in questo percorso accendendo e/o alimentando la passione per la logica e il ragionamento. Infine, un ringraziamento speciale va a chi ha creduto in questo progetto, la Dirigente Federica Ansaloni, esempio di una “Scuola” che crea proposte e sostiene passioni.
